教学目标

知识与技能：结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程，探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法。过程与方法：根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。

情感态度与价值观:培养学生运用数学知识解决生活中的实际问题。

教学重点：使学生掌握简单的统计过程，并能根据统计表中的数据提出问题，回答问题。

教学难点：在统计中发展数学思维，培养创新意识，提高解决问题的能力。

教学过程：

一．出示老师的几点建议

1.了解鞋店进货前需要调查的对象和目的 

2.尝试整理和表示淘气班调查的数据 

3.学习用统计图直观有效地表示数据 

4.做出统计决策，实现调查的目的

二．引入新课

淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。

问题1.可以怎样调查

    2.根据调查结果，整理一下并把结果表示出来。

    3．妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。

    4. 说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议

三．随堂练习

1.出示教材81页，练一练第一题

（1）学生独立思考

（2）小组内交流方法，在指名汇报

2.教材81页，练一练第二题

（1）让学生独立完成

（2）全班交流，集体订正

四．总结归纳，提升经验

     同学们，这节课你有哪些收获？

五．课后作业

    1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。