作业标题 :教学设计 作业周期 : 2018-01-17 — 2018-04-30
作业要求 :
结合所学内容和岗位实践,提交1篇教学设计,此项满分为15分,被工作坊主持人批阅为优秀得15分、批阅为良好得13分、批阅为合格得11分。【此项为必交项】
发布者 :教务管理员
提交者:学员石玉清 所属单位:第一小学 提交时间: 2018-02-27 19:50:40 浏览数( 0 ) 【举报】
课题:一年级语文《ie üe er》
教学目标:
1. 学会复韵母ie üe,读准音,认清形,会正确书写,会读ie üe的四声。
2. 能正确拼读声母和复韵母ie üe组成的音节,巩固ü上有两点省去的规则。
教学重难点:
复韵母ie üe的正确认读,声母和ie üe组成音节的正确拼读。
教学过程:
一.复习导入
同学们,我们之前学习拼音,先学了单韵母,又学了声母,整体认读音节,后来还学了复韵母,你们还记得复韵母有哪些吗?学生齐答,出示图片。好的,今天再让我们一起认识几个新的复韵母吧。板书课题。
二.新授
(一)学习ie:
1.同学们请看大屏幕,这是什么?学生回答,椰树和椰果,椰树的椰就是今天要学习的ie的读音。板书ie。谁认识它?指名读,范读,领读。教师强调口形滑动。ie由什么组成的?i和e。怎么记住它?一棵椰树ie ie ie。
2.学习ie的四声。ie戴着帽子来了,谁给大家读一读?指名读,领读,齐读,打乱读。
3.学习ie和不同声母组成的音节。有个小哥哥想盖很多座高楼,可是他一个人的力量太小了,你们想帮帮他吗?如果你们能拼对一个音节,就能帮助小哥哥的高楼更快更好的盖成。认读。
4.学习ye,指名读,齐读,四个声调读,用ye的四声组词说话,爷爷,夜晚,叶子,作业。
(二)学习üe和yue:
1.出示图片,学生说是月亮。月的第一声就是üe的读音,各种方式读,四个声调读,编顺口溜读记住üe。
2.学习üe和声母组成的音节。j,q,x和üe相拼去点的规则。齐读,指读,分组读。
3.书写。先观察一组三个不同位置的书写,看看哪个是规范的?再出示正确的书写复韵母,让学生在本子上练习。老师范写。
三.总结
今天我们学习了两个复韵母ie üe,和两个整体认读音节ye,yue,你们都学会了吗?太好了,这样我们在读课外书时就能读更多的字了。
四.作业
回家把今天刚学的音节读一读,拼一拼。
评语时间 :2018-03-14 14:14:44