作业标题 :教学设计 作业周期 : 2018-01-17 — 2018-04-30
作业要求 :
结合所学内容和岗位实践,提交1篇教学设计,此项满分为15分,被工作坊主持人批阅为优秀得15分、批阅为良好得13分、批阅为合格得11分。【此项为必交项】
发布者 :教务管理员
提交者:学员闫蒙蒙 所属单位:太和县北城中学教育集团十一中校区 提交时间: 2018-03-08 09:22:26 浏览数( 1 ) 【举报】
4* 香港,璀璨的明珠
教学目标:
1.有感情地朗读课文。
2.了解课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍香港的,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学重点:指导学生有感情地朗读课文。
教学难点:理解课文是分几方面来介绍香港的,理清文章的结构。
课前准备:
1、相关课件。2、生收集有关香港的资料。
教学时间:一课时
教学过程:
课前活动:
一、创设情境导入:
1、谈话:同学们,你们喜欢旅游吗?你们都到过哪里旅游?
2、今天,雷老师要带大家一起去祖国的南海之滨,去那里著名的国际化大都市香港看一看。(板书:香港)
师:同学们请看,(出示中国地图)这是我们中华人民共和国的地图,我们祖国的海岸线非常的漫长,香港就位于我国漫长海岸线的南端,就是地图上用红点标出的地方。
二、读题
1.师:现在的香港已成为国际化的大都市,著名的国际金融中心、贸易中心和自由港。她就像矗立在我国南海之滨一颗熠熠闪光的明珠。今天,我们来了解这颗令世人瞩目的“璀璨的明珠”。(补写课题)
2、同学们看,课题的中间有个逗号,你觉得我们应该怎样来读?(中间要有停顿)再想想,我们应该用什么样的语气读课题?(赞赏的语气)
3、生齐读课题。
4、你们知道“璀璨”的意思吗?(形容珠玉等光彩夺目)。“璀璨”这个词语还可以用来形容什么呢?指名说一说。
三、粗读课文,把课文读薄
为什么把香港称为是璀璨的明珠呢?接下来,就让我们一起走进课文,去领略一下作者笔下香港的繁荣与美丽。
1、昨天雷老师已经布置大家回去预习课文了,现在我来检查一下大家的预习情况。文中有很多描写香港的词语,我请同学读一读。(课件出示: 琳琅满目 物美价廉 美味佳肴 一应俱全 应有尽有 举世闻名)
2、非常棒!课文里有一个自然段为我们总得介绍了一下香港,你觉得是哪个自然段?(出示,读一读)
3、再读课文。请同学们拿好笔,再认真读读课文2-5自然段。想一想,这几个自然段分别从哪几个方面来介绍香港,你能用每段中的一句话,或者一个词来概括一下吗?
4、学生汇报找到的中心句。(课件相机出示)
师小结提示:第二段的中心句在段落中间;第三段在最后,又叫总结句,而第四段和第五段则在段落开头,也叫总起句。作者为了避免重复,把中心句放在段落的不同位置,真是别出心裁啊。
5.生汇报根据中心句归纳的词语,课件出示并相机板书。(万国市场,美食天堂,旅游胜地 灯的海洋)
6、指板书引生齐说:香港是万国市场,是美食天堂,是旅游胜地,还是灯的海洋。(师表扬:孩子们真有本领,能把长长的课文读成四个精巧的词,又能够把四个词读成一句话呢。)
四、抓住重点,学习写法:
1、文章从那么多个方面为我们介绍了香港,老师想请同学生再读读这几个自然段,选择你最感兴趣的一个自然段多读几遍,然后和大家说一说你的感受,好吗?
2、反馈,指名说一说
3、领略“旅游胜地”:
(1)大部分同学都对海洋公园感兴趣,能说说你喜欢的理由吗?
(2)我们一起来去海洋公园看看吧。(课件出示)
(3)师:文中是怎么描写海豚和海狮的表演的?找出相关句子,读一读。(课件出示)
(4)你感觉海豚和海狮的表演怎样?
小结:作者在介绍香港是一个旅游胜地的时候,选择了小朋友最爱去的海洋公园这一处景点,详细地为我们进行了介绍。(详)
4、感受“灯的海洋”
过渡:同学们,课文在介绍香港是旅游胜地的时候,选择了海洋公园,那文章介绍香港是灯的海洋的时候,又选择了哪里来介绍呢?请同学们快速浏览第五自然段,找一找。
(1)指名说一说,课件出示。(港湾、马路上、高楼大厦)怎样描写:读一读
(2)小结:介绍香港夜景的时候,作者选择了港湾、马路上、高楼大厦三个地方来介绍,三个地方都介绍的比较简单。
五、延伸练习,仿写
同学们,近几年来,我们的家乡遂昌也逐渐发展成为了一个旅游胜地,接下来,雷老师想请同学们学习课文的方法,来介绍介绍我们的家乡,好吗?
(1)出示遂昌各处景点
(2)说明写作要求
(3)学生仿写,反馈
六、总结课文,拓展延伸
1.看板书师引说:同学们,学了这篇课文,我们知道了香港,是琳琅满目的——“万国市场”;是一应俱全的——“美食天堂”;是举世闻名的——“旅游胜地”;还有璀璨无比的——灯的海洋。其实,香港值得介绍的地方还有很多很多,(课件出示并介绍)难怪,作者最后由衷地发出这样的赞叹:香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
这节课我们就先上到这里,下课!
评语时间 :2018-03-17 20:20:04