《陈述句和反问句的相互转换》教学设计

黄贺

教学目标：

1、 让学生了解、掌握陈述句好反问句相互转换的方法。

2、通过学习，能够熟练把陈述句转换为反问句、把反问句转换为陈述句。

教学过程：

一、陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

例如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

陈述句改为反问句练习。

1、不好好学习，自然不能取得好成绩。

（不好好学习，怎么能取得好成绩呢？）

2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？）

3、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

 （难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？）

二、反问句改陈述句方法：

1、将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.

 2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.

例如：.难道这件事我会不知道?在改为反问句时，将否定词“不知道”改为肯定词“知道”，再将“难道”去掉，句末的问号改为句号。改成陈述句是：这件事我知道。

又如：你怎么能这样做呢? 在改为反问句时，将肯定词“能”改为否定词“不能”，再将“怎么”去掉，句末的问号改为句号。改成陈述句是：你不能这样做。

反问句改陈述句练习。

1、你们怎能破坏环境呢?

（你们不能破坏环境。）

2、难道你不能自己回家吗?

（你能自己回家的。.）

3、这难道不是你的?

（这是你的。）