《黄山奇石》第二课时教学设计

太和县税镇小学  徐云

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

3、通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。

4、朗读课文、试着选两段背诵。
教学过程

一、介绍黄山 

黄山在我国安徽省南部，是著名的风景区。几百年来，游过黄山的人，无不被它的山水奇景所倾倒，明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松，云海，怪石，温泉这黄山“四绝”名扬天下。下面我们就到黄山看一看吧！（点击“ 欣赏”）

 二、逐段学习。 

1、 学习第一自然段。 

（1）指名读。          （2）说说黄山风景怎么样？      板书：秀丽神奇 怪石有趣 （3）能谈谈你对“尤其”的理解吗？            （4）指导朗读。你能用喜爱的语气读读这段吗？    指几名读。

 2、学习第二自然段。 

（1） 你知道这块奇石叫什么名称，是什么样子的吗？（板书：名称 样子）

（2） 课文是怎么介绍这块仙桃石的样子的？自由读。说样子。（板书：仙桃石 飞 落）

（3） 你能读出奇石的“奇”的语气来吗？，你能比他读得更好吗？  齐读。       

  过渡：看完了“仙桃石”，我们继续沿着黄山崎岖的山路往前走。

 3、学习第三自然段。 

（1）现在你看到的奇石像什么？叫什么名称？作者是怎么介绍这块奇石的？（板书：猴子观海 抱 望） 

（3）理解“翻滚的云海”：  看见过翻滚的云海吗？你愿意给小朋友介绍一下吗？ 

（4）指导朗读。你能读出奇石的“趣”的语气来吗？你能超过他吗？男女生比赛读。

 （5）指导背诵：你能背下这一段吗？（指名背诵）

 4、自学第4节和第5节，分别说出奇石的名称和样子， 

（1）检查汇报：   板书：仙人指路    伸、指                               金鸡叫天都   伸、啼 

（2）提问：石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？  

山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡，太阳光一照，巨石上金光闪闪，就像是一只美丽的“金鸡”了。 

（4）指导朗读。 

过渡：黄山石可真奇妙，就像人们精心雕琢的一样，有的像巨大无比的仙桃，有的像猴子观海，有的像仙人指路，还有的像金鸡叫天都。是不是只有这些呢？

 5、学习第6自然段。

 （1） 自由读这段。 

（2）任选一种奇石展开想象，仿照书上的介绍，说出奇石的名称和样子。 

（3）派代表到台上给小朋友说一说。

 三、小结： 

      今天，同学们跟老师一起欣赏了闻名中外的黄山风景，看到了那里秀丽神奇的景色，尤其是那些奇形怪状的岩石让我们遐想翩翩。希望同学们有机会能亲自去目睹黄山奇景，看一看那里的奇松、云海、怪石、温泉，感受一下祖国的大好河山。

 板书设计： 

   名 称             样 子
        仙 桃 石        飞    落
黄山奇石    猴子观海        抱    望              秀丽神奇
        仙人指路        伸    指              怪石有趣
        金鸡叫天都        伸    啼