时代的发展

随着时代的发展，互联网的普及，这就逼迫老师不得不朝着更高一个层次发展。因为，时代在变，对教师的要求也在变，有时也在反思，新时代需要具备什么样的素质才是优秀的教师。社会在发展，知识也在发展，教师只有刻苦钻研业务，顺应时代发展，才能提高自己的业务水平和教学能力。我将从以下几点谈谈我的一点体会。   

（一）提高教师专业水平和教学能力

   1、勤学习。  教师要勤于学习有关教育教学理论和论著，多听其他老师的课，学习他们先进的教学方法，不断提高自己的教育教学理论水平和完善自己的教学风格。

2、勤钻研。  刻苦钻研业务是提高教师专业发展和教学能力的又一重要因素。我们通过一段时间的教学实践以后，就会逐步形成自己的教学风格，总结出自己的一套教学经验

3、勤反思。 “精益求精”是勤于反思的精髓所在。上学期我上了一节公开课，其中有一次自己认为上得很成功，学生学得积极主动，整体效果还不错，但是在评课的时，老师们都提出了很有新意的建议，之后我在想，原来这堂课还可以设计得更好。

    （二）教师教育教学的提升

     1、加强职业道德，做到为人师表 

     教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质

2、学习是是时代发展的需要

在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。

     (三)教师的以身作则的表率

1、做到“为人师表”

首先，必须把“以身作则、当好表率”看成是一种强烈的需要，即自我人格完善的需要。时刻都要加强自己“为人师表”的意识，处处严格要求自己，做一个优秀的人民教师。其次，在履行“以身作则、当好表率”过程中，就是要不断地进行积极的自我行为反思，努力提高自己的思想道德觉悟，用自己的言行举止引导和教育学生。

2、做到“以身作则”

当好表率，必须要有精湛的专业技能，这是为人师表的核心。教师的本质工作是传播知识、教书育人，所以教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"学富五车、才高八斗"，肯定会从内心产生钦佩感，从而增强了他们对知识的求知欲，因此，我们要不断充实自己，才能跟上时代的飞速发展和满足学生不断增长的文化知识需求

（四）教师的爱心和责任心

      爱心与责任心是优秀教师的首要素质。教师的责任感来源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不可能成为一个优秀的教师。                  

      我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。