以身作则才能信服于学生

  做老师的人，都希望成为一个受学生欢迎的好老师。我也一直在思考：什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师?如何成为一个受学生欢迎的好老师?

  老师是否受学生的爱戴，也许首先看这位老师是否能征服了学生自己，也许是通过教师他本身的专业知识，让学生觉得这样老师很牛叉，从而让学生喜欢上这位老师，这是老师的专业知识水平对学生的影响。也有可能是老师自身的人格力量征服了学生，以身作则的态度让学生敬佩你，喜欢你。正是这样的影响力让我们的学生认真听课，认真学习。而这里我想强调的是我们老师以身作则对学生的影响。

  “教师每天仿佛蹲在一面镜子里，外面有无数双精细、审视的孩子的眼睛时刻盯视着你”，这是教育家加里宁对教师作用的精辟论述，形象地强调了教师以身作则的重要作用。学生总是把老师看作学习、模仿的对象。一个教师能否以身作则，是他能否胜任教师这一职业的关键。 “喊破嗓子，不如做出样子。”唯有身教重于言教，才能做到“为人师表”。

就像平常我们经常会听到夜辅的小朋友们说：“我们老师说的，让我们先玩再做家庭作业。”，或者“老师，你刚刚不是说了嘛。。。。。。。”教师在孩子们的心目中是伟大的，他们对教师的言行举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿教师的言行，教师成为了小孩子模仿的对象，教师的一言一行深深地影响着他们。因此，教师时时处处都要严格要求自己，用自己良好的行为习惯，为学生树立正确榜样，在积极的师生互动中促进学生行为习惯的养成。