如何做好新时代的教师

时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，面对新时代的学生，做为教学工作者，我们怎样当一个合格的教师呢？我从以下几方面来谈谈此问题：

一、教师的专业发展方面

1、扎实练好基本功。从普通话、钢笔字、粉笔字、教学语言等方面提高自我要求，一手流利漂亮的字体，是任何老师必备的专业基本功；任何时期，电脑书写都无法代替教师的书写示范；作为老师，尤其是粉笔字和钢笔字，要为学生的书写做出表率。一口流利的普通话和一手好字是教师必备的基本素养。

2、加强研究性学习。研究的途径多种多样，要积极参加各种教研活动，撰写论文；参加课题研究、案例研究，从而提高自己的专业水平。

3、反思与交流。在平时教学中要常写反思，这样才能更好地促进教学。没有思考就没有提高，反思可以针对自己的课堂，也可以针对别人的课堂，总之，有反思才有进步。

二、教师教学技能的提升

1、掌握新理念与新要求。21世纪的教师必须具备创新能力，要打破以前的教学常规，灵活地运用和处理教材，增强课程内容与社会生活的联系。教会学生新的学习方式，利用课件、设计精美的板书、进行教学活动创新等。

2、精彩的教学设计。认真学习教学设计的理论基础，基本模式和教学设计的主要内容。教师在教育教学中精心设计内容，只有精彩的教学设计，才能吸引学生的注意力。

3、学习掌握扎实课堂的教学基本技能。良好的扎实的教学基本技能，是新时代对教师的必然要求。从教学语言到教态变化以及板书设计等都是教师要掌握的基本技能。

4、要关注学生的个体差异。课堂是一个由教师、学生、教材、环境组成的动态系统，面对不同的学生，如何使学生全面发展。都是我们要学习和思考的问题。

三、教师要以身作则，做好学生的表率。

首先，要具有良好的品质和积极乐观的态度。所谓言传身教，就是教师的良好品质和态度在生活中影响着学生，并用这个去熏陶影响学生。

其次，要注重仪表和着装。教师每天要面对学生，所以一定要注重自己的仪表和着装，这既是对学生的尊重，也是对自己良好形象的树立。在教学时要面带微笑、大方得体、举止稳重、手势恰当，要做到用眼神与学生交流。让学生从老师那里可以得到一种美的享受。

再次，充分运用语言艺术。教师的语言对学生的影响是潜移默化的，所以在教学过程中以及与学生的交流中，要特别注意自己的语言。切不可说一些不文明、污秽的语言。在批评教育学生时，要使用文明用语，以讲道理为主，以理服人。让幽默的语言、文明的语言、聪慧的语言感染学生。

最后，要严格要求自己，与学生平等相处。老师要尊重、公平、平等的对待每一位学生。切不可将学生划分为三六九等，区别对待。作为教师，应该以身作则，严格要求自己。要求学生做到的，自己先做到，以自己为典范，为学生树立榜样。

四、对学生要有爱心和责任心。

关爱学生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。关爱比渊博的知识更重要。得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，关爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。我认为有以下三点：

第一，学会倾听学生。深入了解学生的内心世界，和学生进行心与心的交流，增加老师的亲和力，使其“亲其师，信其道”。学生们就能感受到老师对他们的尊重和关怀，他们也就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得老师的关怀和尊重，求得老师的宽容和理解，求得老师的帮助和解释。这个时候所进行的交流，就是心与心的交流，就是灵魂与灵魂的激荡。所以，倾听是实施有效教育的前提。

第二，学会欣赏学生。在学会倾听的基础上，欣赏学生的优秀品质。欣赏不仅包含了对学生的理解和宽容，更要学会欣赏学生的缺点和失误，不失时机地加以教育和引导。

第三，适时的赞美，赞美是欣赏的结果，是欣赏学生的自然流露，是融洽人际关系的法宝。

总之，在教育教学工作中，教师要流露出对每个学生的信任，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见，和学生交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，在学生面前勇于承认自己教学上的不足和工作中的错误，用爱去赢得一切学生的信赖。