随着社会的发展，网络的时代的到来，网络无处不在，因为网络我们的生活和学习，还有我们的工作都发出的变化，老师的学习也是网上学习，网络学习为老师学习制定共同的内容和活动，更重要的他为老师提供展示自己的网络平台，在学习内容和实践层次上满足不同的老师的需要。

通过学习让我对教师的职业道德有了新的认识，三方面，一爱与责任师德的核心，二尊重学生是师德的重点，三为人师表是师德的魅力。教师要关系爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待每一个学生，关心爱护学生，对学学生尽职尽责。每个教师対师德都有自己的理解，我作为一个老师我觉得最大的幸福是可以陪伴学生的成长，这是我理解的老师最好的事，我们面对不是学科，不是知识。是而是一批正在成长的孩子，而在他们的成长中有老师的陪伴比你给你他任何的知识都重要。老师首先要让学生接受你，慢慢的陪伴他们成长，所以老师是一个永远需要更新和进步的职业，因为你要被你的学生所选择，然后才可以去教学，我想这种陪伴让你的生长系统和知识系统永远是一个更新的过程。所以成长是师德最重要的因素之一。在第三方面为人师表是师德的魅力。两位委员提出健康人格工程的包括五点，1理想教育2行为养成，3文化传承，4心理疏导，5星健康教育。健康人格包括：客观地看待世界，能胜任自己所承担的工作，有坚定的价值观和道德心。专注与某些活动，对父母朋友有显示爱的能力，有安全感。

通过的这次学习让我对新的课程理念新的教学方法，新的评价课，新的师德道德的认识，我会在以后的教学中克服惰性，力求勤性，我会在以后的教学中提高自己的教学能力。