【研修作业】

古人云：德高为师，身正为范。这是教师的个人职业素质和人格魅力，对教育教学至关重要。学校无小事，处处是教育；教师无小节，言行举止是楷模。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表表彰会上的重要讲话中明确指出：“作为一名人民教师，用自己的文化知识，为国家和社会培养合格的建设者、为我们党培养合格的接班人，是我们人民教师的光荣使命和神圣职责。”我的理解，就是要求我们广大教师要把崇尚高尚师德、提高素质修养、注重为人师表、把握职业操守作为自己的行为规范。

当今时代处在日新月异的变革之中，经济全球化的进程日益加快，科学技术迅猛发展，知识经济初见端倪，各种思想文化相互激荡，对我们也提出了新的考验。作为人民教师，就要带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；诚心诚意为学生谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献；刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的业绩。

我认为，作为一名人民教师，应该从如下方面不断提高自己的政治思想素质和业务素质，争取成为一名优秀的教师。
     一、遵守“教师法”规定的基本要求。教师法第八条规定教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。以上要求是每一个教师都不能例外必须达到的，是法律的规定，如果做不到就不能成为人民教师。

二、爱岗敬业、关爱学生。

首先，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

三、刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

四、勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会发展、具有创新精神和实践能力的一代新人。

五、淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，把毕生献给事业，献给学生。

六、要具备较高的思想道德素质，同时引导学生不断提高思想道德修养。思想道德是人类灵魂的守护神，人类理性自律的法则，是对人类欲求的某种节制。我认为作为教师首先要注重言传身教。教师要有道德使命感，要有坚定的道德信念和道德理想，能够不被现实所困扰，也不被纷乱的现实所左右，一心执著于内在的道德精神，并通过言传身教把道德信念植根于一代又一代人的心中。这是人民教师的天职。作为一名人民教师，有责任在教授专业课的同时，努力与学生进行思想交流，了解并掌握学生的思想动态和政治观念，引导他们更加全面、客观地看待和分析社会政治现象，树立更为远大的理想和抱负。

七、要具备一定的政治理论素养。教师在传授知识的同时还肩负着对广大学生进行党的路线、方针、政策的宣传和诠释的职责。而要做到这一点，人民教师自身无疑要具备较高的政治素养和理论水平，要不断地适应新的形势，加强理论学习，以一名人民教师的身份和立场引导学生，把握方向。

八、要具备较高的求实创新精神。邓小平理论的精髓就是实事求是。在工作中，我们应从实践出发，以求实的态度计划、实施、审视教学和科研工作。教师是学生获得专业知识的重要传播者，只有在教学和科研工作中，采取求实的态度，以使学生真正获得知识为目的，才能使教育工作取得实绩。“创新”是社会进步变革的决定性力量，作为一名人民教师，要在工作中尝试不断创新，在教学方法上创新，在知识系统中创新，开拓视野，不断攀登，抓紧一切学习机会，才能适应瞬息万变的信息社会。

九、要懂得一定的心理学知识，具有较好的个性品质。心理素质是近年来讨论较多的一个问题，学生的心理素质问题也日渐成为人们所关注和研究的重点。要让学生清醒地把握自己的性情，直面遭遇挫折，学会调适自己的心理状态尤为重要。因此，教师在给学生授课和与学生接触时不仅要保持平和、幽默、愉快的心境，还应要求自己形成坚强、果断、自制、坚韧、不懈进取等自信自强的心理。此外，还应掌握一定的心理学知识和技巧，在实际工作教学中利用与学生接触的机会，善于观察学生的心理状态和情绪变化，通过教育、启发、疏导、分析等方式，把学生的心理问题消除在萌芽状态或者及时得以解决。

教育工作没有惊天动地的大事，往往都是些琐碎的小事，但就是一些不经意的小事，如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。

“举手投足，有善恶美丑，点滴之中，有是非荣辱”。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

总之，要做一名优秀的人民教师，就要加强自我修养，严格要求自己，适应现实竞争的新形势，用我们的双手托起祖国明天的太阳，为培养符合我国社会主义建设和发展要求的接班人做出应有的贡献。