时时为自己创造机遇

说真的，自从踏上讲台那天起，我就想着一定要干好自己的本职工作，成为一名像样的教师。最起码得让班上的学生敬佩，这是我内心的追求。所以每天、每月、每年，我都在认真地干着自己的工作。

为了能跟得上时代前进的步伐，我始终在努力地学习。一是学历的提升，由师范到专科、由专科到本科；二是专业的提升，由初级到中级，由中级到高级；再有就是技能的提升，由校骨干到县骨干，再由县骨干到市骨干；同时，我还在信息技术的运用上，不断地提升，记得那是2000年的时候，我刚从阜阳教育学院进修回来，当时学校正好安装了一个计算机教室，也巧，学校还有一名在这方面稍专业一点的教师。我就向他虚心求教，让他教我使用电脑。那个时候，最为常用的打字方法就是五笔字型输入法。那位老师说这种方法非常难练，一个又一个的字根与键盘上的每个字母必须要有正确的对应才行。对此，我并不害怕。也许是内心的需求给我带来了动力，给我带来了决心。经过近一个月的练习，我就能在电脑上用这种方法打印较短一点的文章了。那名电脑老师还说我真聪明，没想到我练习得这么快。从那以后，我就算是入了电脑的门了。那名老师又给我介绍了几个常用的办公软件，让我学着用一用。什么文字编辑了，什么绘制表格了，还有什么幻灯片的制作了，我都慢慢地去用，有了不明白的地方，就向那位老师请教。一个学期下来，我对电脑的运用基本上已经没有什么障碍了。2002年5月，我和那位老师共同辅导学生参加省市县举办的“电脑制作比赛”，均获得了非常好的名次，我们两位还获得了由安徽省教育厅颁发的“优秀辅导教师奖”。虽说获奖的等级不高，但我已经很是满意，同时也说明还有提升的空间，让我继续努力。

作为教师，就应该有一颗不断进取的心。只有如此，你才能让自己的工作更有趣味，你工作起来也才会更有精神。如果到了一定的阶段，就有了停止不前混日子的想法，那你想再有进步那是根本不可能的事情。职称改革之前，好多小学教师都认为自己已经晋升到小学高级职称，再努力也没有晋升的空间了，所以他们也就产生了混日子的思想，工作还是一天一天地做，但总是在原地打转转。不再研究教学，不再总结经验，也不再到外面的世界去看看，长久下去，他们真的是在坐等退休。自从2016年职称改革实施以来，小学教师也可以晋升高级职称，好多教师都急了，眼看着这么好的待遇自己却得不到，你说后悔不后悔，可又怨得了谁呢？所以说机会都是留给有准备的人，这话说得真是太有道理了。

教师的职业决定着教师是可以不断地发展与进步的。因为每年你面对的学生肯定是不一样的，即使是你跟班走，那这些学生是在成长的呀，是在变化的呀，所以，只要教师能够端正自己的态度，该想的时候想，该记的时候记，该写的时候写，就会时时有收获，时时有提高。