浅谈对教师的认识

作为一名教师，担负着教书育人的重任，就应该在成长的历程中努力成为一个勤奋的学习者、研究者和实践者。

首先，我认为要给学生一碗水，教师务必有自来水。因此，教师本身注重自身的学习也很关键。由于我之前的安于现状，以至于现在还是专科学历，所以，我现在正着手于本科学历的继续研读，并且准备一直学习下去。当然，一个先进的教师，仅仅拥有较强的业务水平是有局限性的，这就要求在思想上也能更进一步，在未来的教学生涯中，我会努力做好本职工作，学习更多的关于小学数学的专业知识，争取能成为一名合格的小学数学教师。

（1）认真备好每一节课，努力使数学教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上出精彩的语文课。

　　(2)研究教学，对于自我的教学行为进行分析，写好自我的教学总结和反思，对于自我的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己的教学风格，记录自我和学生成长的足迹，做一名研究型、发展型教师。

　　(3)勤于研究，勇于实践。在自我的教学工作中，多学别人之长以补己之短，多读书，把自己所学应用于实践，提高自我教育教学的深度和广度。

其次，我认为“爱心和责任心”是教师做好教育工作所不可缺少的，但是不是教育中教师所有爱的言行都能对学生产生积极的教育效应。爱心，是教育成功的条件，是良好师生关系的基础，而良好的师生关系，是教育取得成功的条件。但是没有责任心，教师之爱也就失去了意义。所以，爱心与责任心相结合，是师爱之根本，亦是教师教育教学的核心。

总而言之，爱心和责任心是教师永恒的承诺，爱心是教育古今不变的主题，教师是责任心与爱心的体现。在新的世纪,作为教育的主体，每一位教师都应该以身作则，为人师表，做一个有责任心,有爱心的人民教师,不断提高自身素质，才能适应时代需要。