作业标题 :【研修作业】 作业周期 : 2018-01-17 — 2018-04-30
作业要求 :
作业需在布置要求后、截止日期前提交;内容必须按照要求撰写,且是自己的真实感受及认识,无抄袭现象,字数要求为300字以上。
1.教师的专业发展;
2.教育教学技能的提升;
3.教师的以身作则方面的表率;
4.爱心和责任的体现。
发布者 :教务管理员
提交者:学员李玲 所属单位:临泉县老集镇中心校老集镇中心小学 提交时间: 2018-02-26 19:51:53 浏览数( 4 ) 【举报】
时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作.
教师的教学对象是思维活跃、朝气蓬勃的学生,具有较强的创新意识及思维能力,较易接受新的思想及知识,这就促使教师也要不断接受新鲜事物,不断追求前沿知识,拓展知识领域,开阔视野。另外,学习型社会的时代背景使得终身学习观的社会的普遍重视,教师更是成为直接实践者。这些因素均成为促使教师自主学习,主动参与各种途径的学习、培训,不断促进自身教师专业发展。
在“互联网+教育”的时代,教师的信息化素养决定了教育改革的成败,所以,提升教师的信息化问题是信息技术和课程融合创新的首要条件。这就要求教师积极主动参与信息化培训,在教学实践中探索运用信息技术手段,要把信息技术手段完美地融合到课程中,就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。
只有在具备适应现代信息技术教育的综合素养,熟练掌握技术手段的前提下,深刻了解学科教学的根本目的,了解教学中的重点、难点所在,了解传统教学的优点和局限性,清楚信息技术的优势和不足,并将信息技术与本科教学有机地结合起来,才能获得切切实实的效果,达到提高教育教学质量,培养创新型人才的目的。会使用多种现代教学媒体、信息设备及教学辅助设备,能利用现代信息技术获取信息。现代教育愈加朝着信息化、数字化发展,如果不会使用适当的教学媒体,没办法引起学生的兴趣,想象一下,学生比你懂得多,你站在讲台上要给他们讲什么。
评语时间 :2018-03-02 15:40:18