互联网不仅对我们的生活方式和价值观念产生了影响，在政治、经济、文化等领域也产生了巨大影响，这种影响正在慢慢升级我们社会的每一个单元，并将持续进行。在教育领域，互联网扩大了我们接受教育的范围和途径，突破了地理位置的限制，只要能联网，在哪里都能接受优秀教师的授课，解决了师资力量不足的问题，是一种新型的教学方式。

    教育的发展靠科技，科技的发展靠教育。互联网技术的发展和应用必将带来教育的革命，打破知识传播载体主要为书本的限制，给教育带来新的知识传播形式。而教学资源共享平台的建立就是一个好的开始，网络成了知识传播和获取的有效途径，任何时间，任何地点都可以通过网络学习，互联网平台成了知识传播的主要载体。

    联网教育让标准化教学得以普及，走向大众化，缩小地区间的教育差距，提高各地教学水平。而先进的互联网教学设备就起到了关键作用，这也是莱斯威顿教学一体机被广泛应用的主要原因，其自带的教学资源库囊括全国优质教学资源和经验，取之不尽，用之不竭。在传统课堂教育中作为互联网教学工具，协助教师授课，增加学生知识检验手段，让课堂更有科技感。

当然，“互联网+教育”要真正推广到基层，还需要解决诸多的困难，特别是在一些偏远地区存在的教学设备、教学观念以及学生接受能力等问题，需要不断探索和尝试。同时我们也要清楚地认识到，顺应互联网潮流是教育领域必然的选择，但教师才是教育的根本，互联网只是工具和手段。

教育自身也面临着一系列影响，主要体现在：①在“互联网＋教育”中，师生之间更多的是进行知识和信息层面的交互，教育的育人功能面临被弱化的危险。②对于一些低龄学习者，由于他们缺乏一定的道德判断能力，在没有教育者引导下，他们独自面对鱼龙混杂的互联网信息，将会对他们正确人生价值观的形成带来不利影响。③互联网提供的碎片化知识内容，降低了学习难度，如此，学习者的学习深度很难得到保证。④在海量的信息数据和知识前，信息正以指数式增长，学习者面对的知识复杂度加深，可用的资源虽丰富却也鱼龙混杂。这对传统学习环境下成长学习能力和信息加工与处理能力不足的学习者而言，将是一个巨大的挑战。