教师,要以身作则当好表率

作为一名教师，既是社会主义精神文明的建设者，又肩负着培养和造就一代有理想、有道德、有文化、守纪律，德智体全面发展的社会主义新人的光荣任务。实践使我深深体会到，教师只有以身作则，充分发挥表率作用，才能更好地完成党和人民的嘱托，为培养一代新人做出贡献。

　　下面就教师以身作则发挥表率作用，谈几点体会：

　　一、“全”字。

　　教师要全面贯彻教育方针，关心每一个学生德、智、体全面发展。教师既教书，又育人，在政治思想、道德品质、文化素养、治学精神、仪表语言等各方面要为人师表，发挥表率作用。业务上，应该勤奋刻苦、精益求精、勇于攀登，有顽强的毅力和科学态度。教师在这些方面做得如何，将直接影响学生的成长。所以我不断学习，提高自身素质，并以勤奋治学的精神去带动学生。

　　二、“爱”字。

　　我体会到要教育好学生，首先要爱学生，教师没有对学生深切的爱的感情，就难以收到良好的教育效果。这种爱来源于对教育事业的忠诚，这是高度的充满责任感的爱。有了这种爱就能自觉做到处处以身作则、为人师表、言传身教，就能全心全意教育学生、关心学生的成长。

　　三、“真”字。

　　教师不能演戏给学生看。故意表演出来的榜样是起不到作用的。真，才有强大的感染力，真情才有实感，才会在学生身上发生共鸣；真，才使学生信服，教育才会有效果，才能长久；持之以恒，才能对学生起到潜移默化的作用。要培养学生做一个社会主义新人，教师自己必须是一个社会主义新人。

　　四、“细”字。

　　以身作则，不能只注意大的方面，忽视细节。学生的眼睛是敏锐的，往往盯在教师的细节上，年龄越小的同学越是如此。教师的一举一动、一言一行都在学生最严格的监督下。细，才能体现出真来；细，才能达到精纯。

　　五、“严”字。

　　作为教师，首先要求自己要严，严以律己，一丝不苟。只有教师要求自己严，才能要求学生严，教师对学生严，正是教师对学生深切的爱的表现。严，不是简单粗暴，严是严在高标准，严在“育”字上，严在“爱”字上，严在训练上。

　　我从教十多年来，对学生的教育，不只是言传，更重要的身教。只有“教育者先受教育”，教育才具有吸引力、说服力、战斗力。才能为培养祖国的有用人才做出新的贡献。