时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题：

1.教师的专业发展；

2.教育教学技能的提升；

3.教师的以身作则方面的表率；

4.爱心和责任的体现。

时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作，成为一名好老师。    

教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。并且，教师的教学对象是思维活跃、朝气蓬勃的学生，具有较强的创新意识及思维能力，较易接受新的思想及知识，促使教师也要不断接受新鲜事物，不断追求前沿知识，拓展知识领域，开阔视野。另外，学习型社会的时代背景使得终身学习观得到社会的普遍重视，教师更是成为直接实践者。这些因素均成为促使教师自主学习，主动参与各种途径的学习、培训，不断促进自身教师专业发展。                                其次 ，要提升教育教学技能。教了30多年的书，习惯于一根教鞭，一本书。互联网的普及，以迅雷不及掩耳之势 进入校园，入住教室。面对这些，我们没有理由再抱着过去的老方法向学生进行灌输教学了。多媒体课件向学生打开了一个全新的，神奇的知识殿堂。我们作为引导者，学生学习的合作者，必须帮他们找到获取知识，提取信息，吸取智慧的钥匙。钥匙找对了，就是事半功倍；钥匙找不到，耽误了孩子学习的大好时光，有愧于孩子。                                                              

爱心和责任的体现做老师，做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长。                                                                                               

另外，为了教好学生，提升将来国民的素质，教师的表率作用不可忽视。试想，一个自身素质都不够的教师，怎么可能教出高素质的学生呢？这就向教师提出了以身作则，为人师表的高要求。从一言一行，一举一动，都得注意，切勿有损教师的形象，而要做到以上几点，没有爱心与责任，一切都只是空谈。只有心中有爱，有责任感，方能从各方面提升自己，成为一个能跟上时代的合格教师。