作业标题 :【研修作业】 作业周期 : 2018-01-17 — 2018-04-30
作业要求 :
作业需在布置要求后、截止日期前提交;内容必须按照要求撰写,且是自己的真实感受及认识,无抄袭现象,字数要求为300字以上。
1.教师的专业发展;
2.教育教学技能的提升;
3.教师的以身作则方面的表率;
4.爱心和责任的体现。
发布者 :教务管理员
提交者:学员李和书 所属单位:阜南县洪河桥镇中心学校 提交时间: 2018-03-28 16:04:28 浏览数( 0 ) 【举报】
提升各方面能力,才能更好的胜任教育教学工作
教师要洪河桥中心学校 李和书
现代社会发展越来越离不开信息,信息技术的开发,信息技术的应用已经深入人心。我们的日常生活,我们的工作需求都越来越离不开信息技术。为了适应时代的需求,传统的教育体系也要适应新时代的教育需求。孩子的教育不再是传统的师教子学,教育的主体也在进行一个偏移,由传统的教师为主体变成学生为学习的主体,更进一步调动了学生的积极性。这也同时要求新时代的教师要有别与传统的独特教育模式。 新时代的教师要求有良好的职业操守同时还要有较强的专业素养。
时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。
人们眼中的老师是被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,无私奉献的红烛。自古以来赞美教师的诗歌和文章很多,从小耳濡目染。但是科技在发展,互联网的普及,面对这些汹涌而来的新世纪大潮,我又是困顿迷惑的。因为,时代在变,对教师的要也在变,我不禁在问自己:今天,该怎样做教师?作为教育工作者,要不断的提升各方面的能力,才能胜任现代教育工作。
1. 教师的专业发展; 随着教育改革的不断深入,科技水平的不断发展,社会对教师的要求也越来越高,高素质人才的培养要靠教育,教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。教师可以从以下方面提高专业发展:研读小学数学教材、教法、教育理论;阅读有关小学生心理的书籍;提高自身专业素养,不断学习,多参加数学教学比赛和公开课;认真开展学校数学教研组活动,提高学校数学教学成效;及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会和反思; 2.教育教学技能的提升; 小学数学教师不但要具备数学专业知识、教育学、心理学知识,更应该掌握适合小学数学学科教学的基本技能、方法和策略。教师也可以应注意以下要点:良好的教态,如:大方,亲切,赋予激励性和感染力。课堂管理,如:组织管理学生,引导学生学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到教学目标。 3.教师的以身作则方面的表率; “师者,所以传道授业解惑也。”,教师被誉为人类灵魂的工程师,是最崇高、最光辉的职业,承担着教书育人、培养后代的历史重任。要想当好老师、教好学生,首先就要做到以身作则、当好表率,给学生们当好榜样,如果连我们自己都做不到的事情,怎么要求学生们去做,正如孔子所说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”,我们要用积极向上、文明健康的言行教育和感染学生,在要求学生的同时,我们也要尽量做好,做到言行一致、表里如一,真正做好表率,当好楷模。同时,教师要有高度的自觉性,要有精湛的专业技能,教师在做人做事方面更要发挥榜样的作用,德才兼备才是一位好教师。为人师表,表里一致,身体力行,以身作则,才能赢得学生的尊重。 4.爱心和责任的体现; 冰心说:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。 要想成为一名合格的教师,首先我们应该具备的是有一份爱心。关爱学生要尊重学生的独立人格,做到诲人不倦。爱学生是教育学生的感情基础,是学生树立良好品质的奠基石,是打开学生心灵大门的金钥匙,是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的,爱是没有具体范畴的,一个温柔的延伸,一个会心的微笑,都会如同一缕轻柔的春风。 教师只有不断提高自己的教育教学能力,才能更好的教育教导学生.活到老,学到老.
评语时间 :2018-04-24 06:13:25