时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，我们教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作。通过此次学习，我从以下几个方面谈谈我的认识：

一、教师的专业发展；

教师的专业成长是新时期教育发展赋予教师的特殊使命，也是教师自身发展所必须具备的条件。随着信息化时代的到来，信息技术已应用于教育的每一个领域。它作为一种先进的科学技术，必然要对中小学教师专业发展提出新的要求：教师要把信息技术熟练地运用于课堂教学之中；要把信息技术更加有效地与教学研究结合起来；还要凭借信息技术进行交流与合作。

随着教育改革的不断深入，科技水平的不断发展，社会对教师的要求也越来越高，高素质人才的培养要靠教育，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。积极参加教学比赛和公开课；积极参与学校教研组活动，提高教学成效；及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会和反思。

二、教育教学技能的提升；

要培养高素质、有创新能力的学生，教师必须具备高素质和创新意识及创新能力。因此教师应该勇于创新观念，在工作中不断的有所创新，达到培养创新人才的目的。教师的教学能力是教师进行高效教学的核心能力。有学者认为，教师的教学能力结构包括具体学科教学能力、一般教学能力和教学认知能力三种。

三、教师的以身作则方面的表率；

作为老师要做学生的榜样，一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。爱自己就是爱学生、爱事业得体现。“学高为师，身正为范”教师的就是榜样，教师的行为本身就是一种无声的教育，即身教重于言传。车尔尼雪夫斯基指出：“教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"才高八斗、学富五车"，肯定会从内心产生敬佩感，从而增强自己对知识的求知欲。，因此我们要不断充实和更新自己，要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科研成果，将其运用于教学中。努力做一个学习型、科研型、创造型的教师，只有这样才能跟上时代的发展，社会的进步，才能满足学生不断增长的文体知识需求量。其次，教师在做人方面更要发挥榜样作用，德才兼备才是好教师。

四、爱心和责任的体现。

做个好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。