时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，所以教师必须要不断地提升自己各方面的努力，才能胜任教育教学工作，我个人认为要从以下几个方面做起：

    一，教师的专业发展

        树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴.工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师. 1、不断进行学历进修，提高自己的文化水准。  2、让读书、学习成为一种职业习惯，做个“书香味”浓一点的教师。  3.结合教育教学新理论开展创新型课堂教学活动实践。 4.教学综合能力强，创造性地思考有关教学研究问题，并动手整理，争取形成一些有推广价值的教学经验、做法，做“研究型、学习型”教师。  5、提升现代教学理念，能灵活熟练运用现代化教学手段。使课堂教学变得丰富多彩

     二，教育教学的提升

         1，众多优秀教师的成长经历都证明了，教育科研是教师成长与发展的必由之路，教师参加教育科研不仅是必要的，而且也是可能的，它确实是促进青年教师专业成长的一种有效手段，也可以说是一种青年教师成长的捷径。因此我们要积极参与教育科研活动。

在科研过程中，教师的整体专业素质会得到全面提升。以促进青年教师专业成长和成熟。青年教师也将会在课题研究中反思自己的教育教学实践，在提高自己的教育科研能力中又促进了自己专业成长和成熟，最终走上名师之路。

     2，在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师积累教学经验，进行教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕捉师生思维碰撞的火花，运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。

      三，教师的一身作则方面的表率

     1、具有良好的品质 

    所谓言传身教，就是教师的良好品质在生活中影响着学生。也许不需要给学生讲太多的理论，也许老师的一个不经意的行为就会对学生起到教育的作用，也许老师的一个优秀品质就能够影响学生的一生。所以老师一定要具有良好的品质，并用这个去熏陶影响学生。 

     2、严格要求自己

    很多教师不让学生做这做那，到自己那却什么都能做了。比如说：不让学生上网，自己却在办公室打游戏；不让学生拿手机，自己却上课接手机等等。试想这些行为会给学生带来多恶劣的影响，会给教师的形象带来多大的影响，会对教学工作的进展带来多大的影响。作为教师，应该以身作则，严格要求自己。要求学生做到的，自己先做到，以自己为典范，为学生树立榜样。

    3、不断学习提高水平 

    “活到老，学到老”，每一位好老师都是在不断的学习提高中成长起来的。不要因为自己是老师，就不再学习了。要知道知识也在不断更新，不学习必然落后的道理。作为老师要给学生传道、授业、解惑，就更应该不断的学习，提高自己的水平。用自己的知识更好的教育学生，用自己孜孜以求的精神来影响学生。 

    4、注重仪表和着装 

教师每天要面对全校学生，所以一定要注重自己的仪表和着装，这既是对学生的尊重，也是对自己良好形象的树立。教师在穿着上要朴素大方，切不可穿奇装异服；在教学时要面带微笑、大方得体、举止稳重、手势恰当，要做到用眼神与学生交流。让学生从老师那里可以得到一种美的享受，能够培养学生对美的认识，树立正确的审美观。

   5、充分运用语言艺术 

    教师的语言对学生的影响是潜移默化的，所以在教学过程中以及与学生的交流中，要特别注意自己的语言。切不可说一些不着边际、不文明、污秽的语言。在批评教育学生时，要使用文明用语，以讲道理为主，以理服人。让幽默的语言、文明的语言、聪慧的语言感染学生。

   6、每天都积极向上 

    老师是学生们崇拜的人，老师的正面和负面情绪都能够感染带动全班。所以在教学时或与学生相处时，不能把自己的不愉快和疲劳感带给学生，要让学生感觉老师每天都精力充沛、每天都充满阳光、每天都奋发向上。相信有这样积极态度的老师教出来的学生也会阳光、积极、向上。 

   7、与学生平等相处 

    老师是学生的榜样，是学生效仿的对象。所以老师在对待学生的时候要一视同仁，老师要尊重、公平、平等的对待每一位学生。切不可将学生划分为三六九等，区别对待。在与学生交流时，要放下老师的架子，像朋友一样交流，这样才能得到学生良好的回馈。

    四，爱心和责任的体现

     1， 爱学生就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。

    ,2， 爱学生就要公平对待所有学生。著名教育家陶行知先生说得好： “ 捧着一颗心来，不带半根草去。 ” 我想，这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的（甚至是送礼和不送礼的、家长对老师有帮助和没帮助的），无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们都十分需要老师的爱。

     3， 爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。

     总之，教师一定要树立终身学习的理念，才能胜任教育教学工作。