就教师的能力发展适应时代发展的问题，我仅从教师应如何促进自身的专业发展方面谈一谈自己的一点看法。

    近年来，教师的专业发展受到高度重视。习近平主席曾说过广大教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人。而对于筑梦人之称的教师来说，怎么样才能培养出一批又一批实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，这就要求我们成为一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。“专业化”要求我们就必须要提高自身的专业素质，促进自身的专业发展。一方面国家和政府通过加强教师教育促进教师专业化的发展，同时也制定法律法规以及在经济上为教师的专业发展提供保障；另一方面，教师个人更应该为实现专业化做出自身的主观努力。

    1、善于学习。作为教师，通过学习可以了解教育教学的要求，掌握学生的身心发展规律和特点，明确教师自身的角色和定位。

    2、恒于研究。通过科研，我们可以发现规律，根据规律进行工作可以提高工作效率和效能。

    3、勤于反思。反思是人类个体或群体以自身为对象，以寻求更好的发展为目的而进行的积极的仔细的审视与思考的活动。通过反思，既可以总结经验、坚定信念，也可以发现问题、完善自己。不紧要反思自己的言语、行动，而且要反思自己的经验和思想。

    4、勇于实践。首先要有实践的意识和勇气，及时捕捉机会，将自己新颖的想法转化为实践的行动；其次要讲实践的方法，对新想法进行可行性论证，确定行动方案，然后再进行实践。

    总之，要实现教师的专业化需要教师树立坚定的职业信念、提高自主反思意识和进行教育研究的能力，并通过参加各种培训不断丰富自身的专业知识。