作业标题 :【研修作业】 作业周期 : 2018-01-17 — 2018-04-30
作业要求 :
作业需在布置要求后、截止日期前提交;内容必须按照要求撰写,且是自己的真实感受及认识,无抄袭现象,字数要求为300字以上。
1.教师的专业发展;
2.教育教学技能的提升;
3.教师的以身作则方面的表率;
4.爱心和责任的体现。
发布者 :教务管理员
提交者:学员常国涛 所属单位:阜南一小 提交时间: 2018-03-19 09:24:31 浏览数( 2 ) 【举报】
时代的发展和教育改革的推进对教师的发展提出了新的要求。教师专业化发展是世界教师教育发展的一种潮流,是一种国际趋势,也是我国教育改革的迫切任务。作为一名新时代的小学数学教师,我们要适应时代发展的要求,促进自己向专业化发展方向迈进。怎样才能促进自己的专业化发展呢?
一、转变观念,正视自己的工作性质,对我们自己的职业怀着强烈的尊严感,这样才能建立起坚定的专业信念,发扬出教师的专业精神。
二、加强学习,我们总说“要给学生一杯水,教师就要有一桶水”,在素质教育大潮席卷中国大地的今天,看来这句话也要改一改了。我们教师光有“一桶水”是远远不够的。
三、我们要从社会发展、文化发展的角度去看待教育,通过不断的自我充电,丰富专业知识,提高专业技能,发扬专业精神,促进自己的专业化发展!
我们应当积极参与教育科研,接受专业的培训,关注学生思维方式与心理情感,灵活使用适当的教学方法。作为一名教师,不但要教学生,同时自己也要不断学习、反思,这样才能够让自己的教学能力不断进步,让学生也跟着自己一起进步。
著名教育家陶行知先生说得好: “ 捧着一颗心来,不带半根草去。 ” 我想,这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的无论是安静听话还是调皮捣蛋的,他们都十分需要老师的爱。 教师的职业是一个很特殊的职业,强烈的责任心会促使教师热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制,不需责难,甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要,把职业的责任升华为博大的爱心,于细微中发现丰富,于琐碎中寻找欢乐,于平凡中创造奇迹。
很好!
评语时间 :2018-03-26 15:55:20