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作业标题 :【研修作业】 作业周期 : 2018-01-172018-04-30

作业要求 :

作业需在布置要求后、截止日期前提交;内容必须按照要求撰写,且是自己的真实感受及认识,无抄袭现象,字数要求为300字以上。

作业题目:时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

1.教师的专业发展;

2.教育教学技能的提升;

3.教师的以身作则方面的表率;

4.爱心和责任的体现。

发布者 :教务管理员

【研修作业】

提交者:学员牛利利    所属单位:太和县北城中学教育集团十一中校区    提交时间: 2018-04-03 10:20:00    浏览数( 0 ) 【举报】

作业题目:时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:

 

1.教师的专业发展;

 

2.教育教学技能的提升;

 

3.教师的以身作则方面的表率;

 

4. 爱心和责任的体现。

 

我的教师发展观

时代的发展,社会对教师的要求越来越来高,做为一位老师要在各方方面提供自己的教育教学能力,我也从下面几个方面谈谈自己的几点看法:

1、教师的专业发展;

1)首先要有专业理念,对教育教学有有一定的专业理论,对教学有自己的理解和认识。2)专业知识,对所学习的专业要有深厚的专业知识的积累,具有较强的创新意识及思维能力,较易接受新的思想及知识,促使教师也要不断接受新鲜事物,不断追求前沿知识,拓展知识领域,开阔视野。3)专业能力;能胜任自己的岗位要求,有一定的教学能力。

4)教育观念,观念是行动的先导。现代教育观,学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为,直接影响着教育教学的效果

2教育教学技能的提升

教师要通过各种学习不断更新教育观念,认真学习专业知识,开阔视野,提高自己的业务能力包括:教学能力(教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力),组织和管理能力和科研能力

3、教师的以身作则方面的表率;

教师的教育是言传身教,身教重于言教。自觉规范自己的行为。教师的行为表达着情感,学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪,使学生正确的认识社会,认识问题,认识人与人关系。教师是一面镜子,是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为,才能达到育人的目的。

4.爱心和责任的体现。

爱学生,与学生建立民主平等的关系关心爱护,以“爱”感化。每个学生都有他们的闪光之点、可爱之处,积极评价,鼓励进步,学生在爱中成长教师要靠诚挚的爱,宽阔的胸怀和友善的态度去关心学生的进步,因为“爱”是转变学生思想的基础,“爱”是连接感情的的纽带。爱心的体现更是责任的表现,有责任的教师必然充满爱心,有爱心的教师必然有强烈的责任意识。教育离不开责任心和爱心。 

通过这次学习,所感希望能给后来的教师专业化发展带来进步,能更好的胜任教育教学要求。

 


老师评语

评语时间 :2018-04-06 20:00:44

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