通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。特别是专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。在这次研修学习中提高了我的专业素养及思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。这次学习我受益匪浅，现从以下几个方面来谈谈自己的看法：

—、教师专业发展：教师是人类文明的传承者，推动教育事业又快又好的发展，培养高素质的创新人才，教师是关键。我认为：教师追求自身专业成长，应由从业到敬业，最终到乐业。教师只有把教育工作看作是一种责任与使命，才不会被动地对待自己的专业成长，而是把专业成长看作是发展自我、提升自我的需要。只有这样，才能焕发出无尽的动力，使自己在专业发展的道路上迅速成长起来，从而把教育教学工作做得更好。

二、教育教学技能的提升：一个好的教师除了具有真善美的心灵，坚持公正和热爱教育的责任感，还应注意自身的知识结构与专业素质的完善，要有丰厚的专业知识和专业能力。教师要懂得教育学、心理学方面的知识，以及富于时代特点的思想信息和科技信息，从而达到既融会贯通本专业知识，又广泛涉猎其他学科领域，扩大知识视野，成为学生心目中知识渊博、多才多艺的老师。所以教师必须严格要求自己，自觉锤炼崇高的品德，不断提升自己的精神境界，完善自己的人格。

三、教师的以身作则方面的表率：我们都知道小学生，非常尊重和信任老师，有时甚至超过了对父母的尊重和信任，这就使得教师职业变的更加特殊，其蕴含的价值和意义已经远远超过了其本身。学生对老师的一言一行耳濡目染，无形地影响着学生的思想和心灵。这就要求我们要以身作则，给学生们当好榜样，如果连我们自己都做不到的事情，怎么要求学生们去做，正如孔子所说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”，我们要用积极向上、文明健康的言行教育和感染学生，在要求学生的同时，我们也要尽量做好，做到言行一致、表里如一，真正做好表率，当好楷模。

四、教师的爱心和责任的体现：在多年的教学工作中,我也深深地体会到:教师的责任首先来源于对学生的爱。没有爱就没有激情，没有爱就没有热情，没有爱就无从谈责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。总之，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。只有真正地明白自身肩负的责任，用“爱”去感染每一位学生，才能做个踏踏实实、甘于奉献的教师。