随着时代的发展，互联网的普及，作为小学教师，如何提高自身的素质，以适应新时期教育的需要，已成为一项迫切的任务。作为教师自己首先要重视并加强自身数学专业素养的提高，通过不断学习，填补知识的不足，提高业素养。因此我从以下几方面入手，努力提升自己的专业素养。 

一、提高对小学数学教学目标的认识。提高对素质教育的思想认识，结合小学教学的教学目标、学科特点和学生的实际接受能力，在教学过程中不断地对学生灌输思想品德、文化科学、身体、心理及良好的行为习惯等方面的教育，将自己对于素质教育在小学数学课堂的重要性有正确认识，并将素质教育付诸于自己的课堂教学中。

 二、提高自身的文化业务素质。随着社会进步和科技的发展，知识更具有广泛应用性，现行小学教材更是渗透了现代教学的内容和思想，在教学要求上也更趋向科学的思维方法和数学技能。小学教师要搞好素质教育，除在教学思想观念上有大的转变外，在自身的科学文化和业务素质上也要随之不断更新。认真学好教育理论，用科学的态度和工作方法做好教学工作，努力提高教学基本功。

三、严于律己，以身作则。教学工作离不开老师的言传身教，教师的语言、行为对学生起着潜移默化的作用。教师精炼的语言和高尚的行为，对学生起着示范作用。

四、提升教师的创新思维与实践能力。

教师经常面临多变的问题情境，而教育工作本来就具有许多的弹性与创造的空间。教师工作并非是例行的工作，因此，教师必须经常发挥个人的创造力，做到能因时、因地制宜，灵活变通教学方法，创造独特的解决方案或教学策略。教师在面临各种颇具挑战性的问题时，也必须能展现出高度的应变能力、适应能力、变通能力。

    五、教师的爱心与责任

    教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友！常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。