教师的以身作则方面的表率

“师者为师亦为范”,我国大教育家孔子也提出“以身作则”这条教育原则。他认为“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见教师的言传身教对学生的重要性。身教是无声的教育，具有极大的感染力、说服力。它完全用示范作用来吸引学生，影响学生，它能起到言教所起不到的作用，起到言教所起不到的教学效果。为此，我们必须身体力行，走入孩子的心灵深处，用我们慈爱的目光、慈祥的笑容，用我们温柔的话语，用我们的人格和言论感化他们，处处做学生的表率，让学生受到潜移默化的教育。 

史烟飘过，回看今天。走上三尺讲台，我们要尽心教书育人；走下三尺讲台，我们要以身作则，为人师表，榜样的力量是无穷的。我们不仅是要做人类文化科学知识的传播者，还要成为学生人生道路的导航者。因此，这要求我们力争成为学生直接模仿和效法的典范。

当然，要为学生树立榜样，我们就要保持积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，不讲粗话，讲文明、讲礼貌，不乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰等等，因为只有我们自己做到这些，学生才能按照我们的要求去做，才能规范自己的言行，由此可见，教师的以身作则的作用巨大的。