如何提升教师的能力

时代的发展，互联网的普及，社会人文环境的影响，作为教育工作者，必须要提升各方面的能力，才能胜任教育教学工作。

一名好的教师要上好课，必须事先要备好课。所谓备好课，首先要备学生，每个学生都有不同的个性发展特点，有不同的发展方向，教师要根据不同学生的发展特点，给与不同的教育；二要钻研教材，把教材的知识弄懂、弄通，使之转化为自身的知识，学以致用；三要研究课程标准、课程目标、教材内容，明确教学目的、重点及要求，使之转化为自身的指导思想。只有教学技能越来越强，备课效果才可能越来越好，才有利于提高教学质量，使学生在学习中发展自己。

教师是孩子的指南针、方向标，作为一位人民教师，要为人师表，以身作则，要有爱心、责任心，把孩子全部当成自己的孩子看待，成为孩子们心目中的指路人。教师是一项十分艰巨的职业，要把自身所有知识倾囊相授、要把自身所有优点传授给可爱的孩子们，使其想未来社会所期待的方向发展。

在专业发展方面，要时刻反思自己的教学是否适应孩子们的发展需要，教学效果是否适应时代发展的需要，在学习中反思自己的所作所为，使自己在反思中进步。在学习生活中，要多请教其他教师，与她们多交流，使自己的眼界在沟通中得以开阔，得以完善。

一、注重教师在信息技术环境下确立专业化发展

随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。建设一支数量充足、素质较高的专业化教师队伍，是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的关键。教育部提出：“中国中小学教师教育技术标准”的目标是：加强中小学教师对技术的理解和应用的自觉性；加强教师信息素养的培养；使中小学教师逐步掌握并不断提高运用信息技术与学科进行有效整合的能力；加强技术对教育的服务支持。”新时代教师队伍建设的目标为教师专业发展提出了新的要求：一是提高实施素质教育的能力和水平是教师专业发展的核心要求；二是终身学习是教师专业发展的基本理念；实现角色的转变是教师专业发展的具体目标；四是教师专业发展要体现着教师对育人的责任感的提升。因此，教师占有主导地位，是授导者，是实施者；要充分利用信息技术与课程资源进行整合。教师的专业化发展是关键，必须从关注教师群体的专业水平，到促进教师个体的专业发展，是教师教育的巨大进步。

在信息技术的不断更新和发展下，教师在课程改革的发展过程中要特别关注四个方面：一是关注环境，将外在因素转化为自身的专业发展过程，提高自己的专业发展意识。二是关注自我，正确认识自己的专业程度，分析自己不同时期专业发展的主题，不断超越自我。三是关注生活，将自己的日常生活、专业生活和专业发展融合、统一。四是关注进步，在专业发展中释放自己生命的活力，享受专业发展的成功体验，巩固自己的专业热情。信息技术讯猛发展的时代，知识更新的速度成倍加快，面对这样的现实，教师必须不断更新和深造自己知识和技术，这就要求教师成为一名终身学习者，并以这种姿态影响学生。教师不仅要关注所教学科方面的知识，还要关注其他领域的最新成果和动态。关注信息技术资源的更新和运用，关注信息技术对课堂教学的影响，对学生学习成果的影响。

二、注重信息技术促进教师专业发展在课堂教学实践的运用

信息技术的发展给教育本身带来了巨大的冲击，新的信息教育媒体的出现，引起了教育模式和教学方法的飞跃。教师在利用信息技术与课程领域进行有效的整合，必须突破传统的教学模式、教学方法。熟练的掌握教师专业技能中的教学技巧和教学能力。在课堂教学过程中，教师利用信息技术授导时要熟练掌握好导入技巧、讲解技巧、教学媒体的运用技巧、变化技巧、强化技巧、结束技巧，这是信息技术在课堂教学中提高教学效率的重要保证。一名优秀的教师必须具有良好的教学能力，增强教师专业发展的意识，提高教师运用信息技术在课堂教学的教学能力，随着教学理念和学习理论的发展，教师的教学能力有了新的内涵。 在课堂教学时运用信息技术进行辅助教学能使教学变得直观、生动、提高学习效率。特别是在课堂授课时利用多媒体技术集文字、图形、图像、声音、动画等功能于一体，不受时空限制，直观、形象、生动，有较强的感染力。这就要求我们教师必须勤于耕耘，不断探索，不

断创新，力所能及地利用信息技术为教学手段，力图营造一种积极愉快而又富有智慧的教学情境，更好地将学生的情感与认知，感受与理解、动手与动脑、学习的主体与教师的主导有机地结合起来；对提高学生的学习兴趣，培养学生能力具有很强的优越性，促进了学生智能整体而和谐的发展。

三、注重教师的以身作则的表率

随着互联网的普及，教师的个人素养不断冲击网络，一举一动都受到社会各界的关注。那么在这样的背景下，教师就要做到以身作则的表率，“学高为师，身正为范”。只有不断的充实自己，提升自己，才能更好的教书育人。俗话说“上梁不正下梁歪”，如果老师都没有做到的，如何要求学生！一个老师做到

总之，教育事业发展的关键在教师，不断提高教师政治和业务素质，不断创造条件提高教师信息素养，加强教师有效利用信息技术进行教学的终身学习。注重在信息技术环境下提升教师专业发展，实现现代信息技术与学科课程整合，利用信息技术手段，搭建符合教师个性发展规律的多样化平台。实现教育科学发展，根本出路在改革创新，特别是教师专业发展在信息技术环境下，通过改革创新使教育发展更加符合时代发展的潮流，更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要，更加符合广大人民群众对教育的殷切期望。