研修作业

一、教师的专业发展包括：
1、专业知识
总的来说，就是与任教学科相关的专业知识。就其核心而言，自然是任教学科的系统知识，是任教学科的教学理论。

 2、专业能力
教师不光要发展教学专业知识，更要发展教学专业能力。具体一点，就是要不断地将教学专业知识转化为教学专业能力，将教学专业理论升华为教学专业技能。

3、专业理想
就是当教师的追求，就是做教师的理想。换句话说，教师应当为什么样的目标去奋斗，为什么样的梦想去拼搏；应该当一个什么层次的教师，做一个什么品位的教师。

4、专业思想
概括起来说，就是要通过各种教育体验，产生先进的教育理念；要通过多样的教育总结，形成科学的教育思想。

二、提升教师的教育教学能力需要做到：

应当认真研究教材、教师应当做好课外的工作、不断总结教学经验、灵活使用适当的教学方法、关注学生思维方式与心理情感、接受专业的培训等。

三、爱心是开展这份工作的前提条件。只有我们教师真心实意地去爱学生,要有“捧着一颗心来，不带走半根草”的这种奉献精神。

四、以身作则方面

1、具有良好的品质 

    所谓言传身教，就是教师的良好品质在生活中影响着学生。 

2、严格要求自己

    很多教师不让学生做这做那，到自己那却什么都能做了。 

3、不断学习提高水平 

 “活到老，学到老”，每一位好老师都是在不断的学习提高中成长起来的。 

4、注重仪表和着装 

教师每天要面对全校学生，所以一定要注重自己的仪表和着装，这既是对学生的尊重，也是对自己良好形象的树立。 

5、充分运用语言艺术 

 教师的语言对学生的影响是潜移默化的，所以在教学过程中以及与学生的交流中，要特别注意自己的语言。切不可说一些不着边际、不文明、污秽的语言。