时代的发展，互联网的普及，社会的人文环境影响了这一代的学生，也深深影响了我们这些教育工作者。作为一名乡村老教师，即使已任教20多年，也深切感受到飞速发展的新时代对我们的要求。

一、勤于反思，不断提高自我要求

    教学工作看似是年复一年的重复工作，但在这个日新月异高速发展的时代，教育目标教学要求以及学生状态都是不断变化的，因此教学反思不仅是反思对课堂教学方法教学内容上的疏漏、失误之处，也要反思自己是否随着时代变化调整教学模式，是否故步自封延续一成不变的教学程式，这些对有一定经验的老教师尤其重要。

    现在的老师和学生，一方面受到互联网和新技术手段的冲击，一方面不可能割舍传统教学方式和理念，这种情况下，要以科学的发展观为指导，要有与时俱进开拓创新的精神，思考和检讨已有的教育理念和方法，冲破旧理念的束缚，灵活地应用各种教学技能并组合成新的教学方式，发展更加实用和自主的教育方法。

二、提高教育教学技能

教师应当接受专业的培训、积极参与教育科研，不断提高专业认识；教师应当灵活使用适当的教学方法和教学手段，不断学习新的技术并应用到教学活动中去。老教师应积极主动地向年轻教师学习，大家相互沟通共同进步；教师应当关注学生思维方式与心理情感，掌握学生的兴趣所在，把学生喜欢的事物与教学融合到一起，让学生在娱乐和游戏中学习，这比单纯地讲解教材中的知识效果要好得多。

三、以职业道德要求自己

    作为一名教师，必须严格要求自己，只有不断提高自我修养，做到以身作则，才能真正为人师表。“身教重于言传”，言传的效果要用身教来保证。尤其是小学生，非常尊重和信任老师，甚至超过家长，这使小学教师变得更加特殊，老师的一言一行无形的影响着学生的思想和心灵，老师必须给学生做好榜样。孔子说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，所以我们在要求学生的同时，更要严格要求自己，做好楷模。

四、爱心和责任心

    《新课标》要求“以人为本”的教育，这就要求我们要关爱每一个学生，公平公正地对待他们，同时也要看到每个人是特殊的是发展的，要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。教师是个良心工作，爱与责任不是体现在嘴上，而是体现在日常的点点滴滴中。

我们教导的不仅是一个个的孩子，更是祖国的未来，牢记怀抱一颗心来，不带半根草去。