发布者：陈佳蕊 发布时间：2018-04-26 浏览数( 0) 【举报】
部编本新教材小学阶段现如今已经走入二年级，新教材提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，在语文核心素养里就有一项培养学生阅读理解力，阅读素养是一个完整学生成长与未来社会需求的关键发展素养，那接下来我就从我的实际来谈谈阅读教学。
一年级时，学生识字量少，我们每周的绘本课堂就成为孩子们的阅读时间，现在升上二年级了，每天下午自习的时间，孩子们都津津有味地读自己带来的课外书，还记下好词好句，我们班孩子现在的积累量可丰富啦！接下来我来谈谈几点看法：
一、注重朗读，提升学生阅读理解能力
二、鼓励探究，引导学生自主学习
三、课内外阅读结合