发布者：李晓静 发布时间：2018-04-24 浏览数( 0) 【举报】
首先应该是语言鼓励，多使用“你真棒！”“非常好”“你们观察的真仔细”等等语言。鼓励要恰到好处，不能言过其实。
再次应该是行为上的鼓励，“竖起大拇指”“轻拍学生肩膀”
还有就是应该有一些实物的鼓励，低年级的学生可以奖励“小红花”“一支笔”“一个笔记本”高年级的学生可以奖励一本名著或者教师手工制作的卡片等等。
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