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近年来，随着社会经济水平的不断提升，物质生活的极大丰富，许多低年级小学生沉迷于游戏和玩乐之中，以致于很多学生对学习的兴趣越来越低。作为农村小学教师，如何使学生变苦学为乐学，唤起学生对学习、对知识的爱，唤起学生的学习自觉性，不断提高教学质量呢？我认为激发兴趣是打开这把锁的“金钥匙”。
   兴趣是一种心理品质和心理发展，是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。要使学生乐于学习，教师要努力创造良好的课堂教学环境，要把课上得有滋有味、有声有色、生动有趣。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。