发布者：刘领 发布时间：2018-03-13 浏览数( 0) 【举报】
烛光微弱，但能照亮一片天地；岗位平凡，心中自有千秋伟业；三尺讲台，挥洒多少青春豪情；生命短暂，厚植无数忠义灵魂。这是我对教育事业的追求。
三尺讲台演绎着无数动人的故事，七寸粉笔点燃多少青春。从满脸稚气到意气奋发，年过半百我无怨无悔，侧身伏案一万多个日日夜夜。我用青春和热血向党和人民交出了一份沉甸甸的答卷，以实绩创造了农村教育的辉煌，引领农村娃，在更高的人生起点上跑步前进。
一、优化管理创先进
作为班主任老师积极接近孩子，体贴和关心学生，和学生进行亲密的思想交流，让孩子真正感受到老师对他们的亲近和爱。生活中，要无微不至地关心着每一位学生。班级里部分学生家庭条件较差，为了能够及时巩固学习成果，我经常自费购买辅导资料赠送给学生，今年上半年，就为此花了几百元。
我深信身教胜于言教，身先士卒，以身作则，用自己的一言一行师范，潜移默化熏陶教育学生。我对自己要求非常严格，注意细节，每件事情都努力追求完美和实效。在教学中我总是要培养学生艰苦奋斗、勤奋学习的精神，高尚的道德品质，良好的心理素质；教育学生树立正确的人生观、价值观、消费观，帮助教育学生自觉抵制奢侈的生活方式。我在班级管理上始终遵循“民主、公平”原则。凡是班级里的公共事务，都会引导学生一起讨论，大家共同出策谋划，商量着办事,最终形成一个大家都比较认可的方案。我总是利用每周的班会课，和大家交流，我认为的最好机会，我时常让学生说说奋斗目标，理想愿望，让学生从思想上认识自己，看清自己，把准方向，坚定信念。
农村学校留守儿童较多，远离父母的他们缺乏有效的家庭呵护和必要的监管，课外时间找学生谈心是我每日必做的功课，通过谈心可以及时了解学生的思想动态及生活中的困难。注重学生的养成教育，每天早晨，我都会早早地到校检查学生的着装是否得体。
有于管理到位，方法得当，措施得力。很荣幸我所带的班级，班风好，学风正，年年被评为先进班集体。
二、潜心教学创佳绩
教书育人，教师首先得在教学上不断进取。每天早晨到校的第一件事，就是坐在办公桌前，开始新一天课程的备课活动。“立足课本，而不照搬课本”是我时常挂在嘴边的一句话。在备课时，为了能让学生能迅速地进入英语学习状态，我将课本上的内容首先熟记在心，然后按照一定的线索串起来，比如在学习英语单词时，大多数老师是基于课本词汇进行单独教学，我就将学过的不同单词进行重新组合，形成了一个新单词，再将意义相近的词找出来进行类比，由一个词慢慢串联就形成了一个小小的单词库。通过这种方式，学生不仅学会了单词的独立意义，同时也学会了组合单词，熟悉了单词的结构组成。一学期下来，学生在潜移默化中掌握的英语词汇量远远超过了大纲规定单词量。除此之外，我还突出口语交际，鼓励学生在课堂上大胆地进行口头表达，由于方式灵活多样，学生易学乐学，再加上及时巩固练习，每次学生都能很轻松地完成英语学习任务。在最近几年的全镇联考中，我所带的班级总能拿下均分第一的桂冠，将第二名拉下20多分。连续几届的学生中考成绩，英语考分在140以上的比比皆是。
我带领着班级，一起拼搏，用一个又一个崭新的记录创造着属于双沟学校的荣誉。2010年中考张正以总分712摘得全镇第一；2013年张佳乐又以719.5分夺冠；2016年中考，再次刷新记录，其中张佳康719分，孙艳715分，4人考取阜南一中，600分以上10人。也许这些成绩对于城区学校或中心学校来说算不得什么，但对于一个弱小的村庄学校而言，足以记入史册。
一肩双挑抗病魔
生命是坚强的，也是脆弱的。在光鲜的教学成绩、出色的工作业绩背后，我时刻与病魔进行着顽强的抗争。人到中年，各种各样的毛病便也随之而来。而最让我头疼的是糖尿病一直困扰着我，为了控制血糖含量，改善胰岛素抵抗，方便诊疗，用针头，每天早晚两次自己注射胰岛素。同时患有高血压的我，又不得不每天坚持三次服药。病痛就这样一直与我“如影随形”。
由于学校英语教师紧缺，我不得不同时带两个班的初中课程。尽管疾病缠身，在工作面前，从来没有屈服过。长期的病痛带走了我健康的机体，但却留下了顽强的意志力。繁重的教学任务，足以压垮一个体弱多病的完人。而对于我来说，教学只是我工作的一部分，作为双沟学校一名副校长，主抓政教和安全工作。每学期开学时间还没有到，就可以看见我坐在办公室里开始筹划新学期工作，制定安全预案和工作计划。翻开资料柜，我们可以清晰地看到，经我整理的资料都分门别类整齐地放着，用时很快就可以拿出来。所做的资料不仅整洁利索，而且非常全面。特别是各种安全材料，更是一应俱全。
人人都说教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我渴望用生命点燃学生对知识追求的方向，用汗水浇灌着青春的园圃。我就这样默默地前行，没有张扬，也没有抱怨，只是用自己微弱的烛光照亮前行人的路，感知生命的希望。