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要当好一名教师，不仅仅是传道，授业，解惑，对学生还必须要有“三心”：爱心、耐心、责任心。只要胸怀这“三心”，就能成为一位合格的好教师。用爱心搭起师生的桥梁

爱心是教师工作中不可缺少的道德情操，也是教师工作的主旋律。作为一名老师，给学生一些爱心，关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱。以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

把真诚的爱献给孩子，需要理解孩子。不是每个孩子都是无忧无虑的，在他们的生活里同样有各种各样的矛盾、烦恼和困惑，他们的感情易冲动，从而自觉或不自觉地做错了事。作为教师，只有深入到他们的内心世界，体察他们的思想感情，理解他们的困惑，把真诚的爱献给他们，才能取得良好的教育效果。

把真诚的爱献给孩子，需要宽严结合。宽恕是为了使孩子产生道德上的颤动，严格的目的是为了爱护孩子。当然，宽恕不等于对错误的迁就。在严格要求下的宽恕，是教育的需要，爱孩子必须严格要求。严格必须是严中有情，使孩子体验到这是教师对自己真正的爱护；必须严得合理，使孩子通过努力可以做到；必须是严中有别，根据不同孩子的个性和具体情况，提出不同的要求；必须是严之有恒，不要前严后松，时严时松，应该做到要求一致。

孔圣人教育我们“诲人不倦”，著名作家高尔基说：“凡事皆有终结”。因此，耐心是赢得成功的一种手段。作为老师，有了耐心才不会误人子弟，有了耐心才会走进学生心里。

当我们面对成绩有差异、性格不同的学生时，无论是在课堂上回答问题，还是在辅导个别学生，作为老师，我们都应该做到有耐心。欲速则不达，知识的积累，思想意识的形成需要一个漫长的过程。学生的成长需要老师耐心等待，我坚信每朵花都会结果。用责任心创造人生的价值

比尔·盖茨曾说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”只有具有责任心的老师，才会将教书育人化为自身需要。作为老师，我们应热忱自觉地投入到工作中，在平凡的工作中寻找欢乐，创造自己的人生价值。

首先，对自己的事情负责。老师的责任心不是表现给别人看的，而是让自己无愧于老师身份的，就是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现出来的。对本职工作的热爱，往往会使老师劳而无怨，苦中作乐，保持对工作兢兢业业、一丝不苟的态度，以高度的责任心，去创造高质量的工作。

其次，对业务不断充电。要想当好一名合格教师必须坚持不懈地学习，精益求精地学习，专心致志地学习，这样才能做到厚积而薄发，深入而浅出。

总之，只要对每一位学生心存爱心，只要有耐心培育这些成长的花朵，只要时时刻刻保持一份责任心，就定能做一名学生心目中的优秀老师。