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  教材中的例题和习题，都是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带。知识的价值、技能的操作，思想和方法的作用都是通过例题和习题来体现的。在备课时，我们要做到：

1. 把握教材重难点——教学内容

2. 把握内容依托载体——设计情境

3. 把握教材的内在结构——逻辑关系

4. 把握教学方法——课堂设计

  新课程标准指出，数学教学应“强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。所以我们要准确把握教材的编写意图，利用情境，让学生顺利主动学习。