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     作为一名小学美术教师,由于美术教师紧缺，自己任教多个年级的美术教学，课时任务重,然而最困扰我的却是课堂上的纪律问题，课堂教学的有组织性是上好课的保证，这也是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子端端正正地坐在那里，比如二年级的手工课，需要学生相互合作完成。所以他们会凑在一起各抒己见，不会像大人那样可以克制自己，这样势必造成课堂纪律松散。还有就是一些绘画课，为了更好地调动孩子的积极性，激发学生的兴趣和创新有可能小组进行创作，课堂也会显得不安静。因此有的教师就认为：美术课的课堂纪律有点太随便了，也应像语文、数学课那样，学生在看黑板时目不转睛，坐着笔直不动，班内“鸦雀无声”，没有好的纪律怎么上好课呢！其实外国的老师在上美术课时是不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作。学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作画。这在国内肯定是行不通的。学校也要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。可是怎样兼顾呢？既要学生学好，又要学生纪律不乱，希望各位同仁能不吝赐教。