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如今的社会，是一个信息技术飞速发展的社会。教师的各方面业务水平的高低影响的不仅仅是教师本身，而是会影响到千千万万学生的学习和成长。所以，信息技术环境下的教师专业发展显得更加重要和紧迫。教师要成为学生学习的组织者、引导者、参与者、促进者和评价者，成为课程的开发者、设计者。新时代的教育工作者应以不断的创新精神推动素质教育，以适应教育现代化的需要。

     首先，教师要有自我学习，终身学习的意识。其次，把握信息技术发展方向，更新自己的教育理念，不断提高教师的信息素养。再次，学会运用网络获取学习资源、教育教学理念、学习别人的成功经验。我们教师要在网络教育模式下努力提高自己的教育教学理念，努力学习探讨信息技术与教学技术的整合，以达到事半功倍的教育教学效果。

任何工作都需要有爱岗敬业的精神,教师工作更是如此。教师的工作承 担着教书育人这一非常伟大的责任, 因此对教师也提出了更高的要求。 教师要认真对待自己的工作,规范自己的每句话、每次言行,因为一切的一切都有可能对学生产生影响。因此,认真备课、谨言慎行是教师最起码的原则。因此教师必须不断不断学习,不断挑战自己,只有这样,才能在平凡的岗位中实现不平凡的人生价值。

人们常说:“教师是太阳下最光辉的职业”这句话给了教师这个行业高度的评价,但是 也有人说:“教师是良心上的工作” ,这句话又似警钟在提醒我们,人们赋予这个行业太多 特殊的性质,教书育人、受人尊重,同时也肩负了太多责任。教师的责任感来源于对教育 事业无限的爱以及献身教育事业的坚定信念。

一个好老师可以改变一个孩子的一生,一个不负责任的老师也会对孩子产生很多负面 影响。从某种意义上说教师责任感的强弱很大程度上决定着孩子能否健康成长。古人云:德高为师,身正为范。教师是引领孩子成长的导师,责任感是作为优秀教师的首要条件。有了这份责任心,教师才会乐业、敬业,才能一辈子“诲人不倦” 。

作为一名小学教师,我深感教育的崇高,教师的伟大。也许我没有丰富的经验,但我有满腔的热情,一个爱学生的心,还有一个负责任的信念。我希望教育是块青草地,让每个孩子都能快乐地在上面奔跑,希望他们能自由放飞自己的梦想,希望我能用自己的知识和情操为他们播撒下爱的种子,让学校成为孩子快乐成长成才的平台。我愿意用爱心去与学生平等交流,用责任心去感悟学生,在自己的岗位上实现人生价值。