发布者：吕文锋 所属单位：太和县南城中心校 发布时间：2018-04-26 浏览数( -) 【举报】
（1），使孩子学有榜样、身体力行。孩子仅仅将感恩的条文背熟，而未切身体验， 也不一定能知道感恩。对不少孩子来说， “感恩”意识的形成，不可能仅仅从书本上学到，还需要在成人社会中耳濡目染，去感受、效仿，也就是说，必须是用成人社会的“感恩”行为，不断地对他们进行潜移默化的熏陶。要学生“学会感恩”，要解决可供“学”的对象问题。即成人必须做好“感恩”榜样。家长是孩子的第一任老师，因此，家长不仅要教育孩子遵守有关条文，更重要的是要让他们学会实践，参加感恩教育的实践活动。孩子的品德往往是通过言行来体现的，而光说不做就不可能达到预期的目标，因此，必须做到言行合一，让孩子在具体的生活环境中去活动、去体验，去逐渐形成正确的道德认识和良好的行为模式， 让他们在“亲近自然、融入社会、认识自我”的实践活动中获取道德的发展