发布者：王斌 所属单位：太和县二郎中心校 发布时间：2018-04-25 浏览数( -) 【举报】
现在大部分的孩子都在三年级开始学英语，随着课程的深入，孩子从一开始的兴趣十足慢慢的会有些懈怠，我们学英语没办法在创造环境，但我们可以创造气氛啊!
小学英语，词汇量1000左右，句子简单短小对话较多，无语法要求。相对语文、数学，比重较轻。单词记忆是很多学英语学生的头疼问题，小学阶段，理解能力不强，却偏偏是记忆力的黄金阶段。打好基础尤为重要。
首先，培养一种学习英语的习惯。我觉得英语是一个长期积累的过程，特别小学是一个入门和打基础的时候，能学多少单词掌握多少句型倒还在其次，更重要的在于从小培养一个适合自己的良好的学习习惯。比如每天听说十几分钟的英语语音,时间不一定太久，但贵在坚持。不积小流无以成江海，时间长了，便会收到意想不到的效果。听的内容要选择合适且发音准确的读物，否则可能会误人子弟。听的时候最好跟着读出来，而且一定要大声的朗读。这样一方面可以及时纠正自己读音错误的地方，另一方面可以锻炼自己开口的自信和勇气。学英语最主要和直接的目的是为了交流的，现在中国的学生学的多是哑巴英语，缺少实用性。
其次，培养兴趣。兴趣是最好的老师。比如迪斯尼那一套动画就是很不错的英语教材。不要怕听不懂，一定要多听，培养语感的同时也是一种量的积累，到一定程度自然可以实现质的转变。第二，可以和孔莹的强项结合起来，我看到网络上有不少英文的儿童歌曲，难度不大，曲调也不错，记单词，学歌曲，还不耽误学习，是种不错的选择。第三，用于实践，找些机会和外国朋友或者说英语的朋友对对话。我记得在国外的时候，有个叔叔带着他的儿子一起出去。要求自己的孩子主动和外国人聊天。说对说错没关系，听懂听不懂没关系，但必须要说。开始他的小孩不敢张口，逐渐的过了这个门槛，回来后不断拉着我们讲英语，而且再看到外国人，也总是跃跃欲试。
再次，若是要选择学习班，可以选择听、说、读、写的班级。小学对英语的应试要求不高，可以趁这个宝贵时间选择更为实用、着重提高自身能力的班级。听，提高听力、培养语感；说，获得实践经验、增加勇气与自信；读，熟悉语言、纠正语言错误；写，培养正确的书写习惯。其中‘写’相对其他方面要求相对比较轻，但也不容轻视，毕竟目前在中国英语考试的绝大部分还是笔试。很多家长重视汉语书写，却忽略了英文，这样是不恰当的。不知郑州如何，江苏这边的中学已经实现电脑阅卷。很多老师反映因为学生英语文字书写的不规范，很容易看错。导致实际分数低于应得分数的大有人在。平时多一分精力注重，今后便会收获更多的轻松。