发布者：刘曙 所属单位：阜南县第五小学 发布时间：2018-04-24 浏览数( -) 【举报】
多朗读课文，培养语感。在教学过程中我发现一部分学生朗读课文很不流利，这就无形的成为了学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。阅读儿童著作，或者背古诗词，让孩子时间一下，会有意想不到的效果
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