当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

                                                 如何培养学生记数学笔记的习惯？
教师的教学方式和引导其关键作用。
      1、上课前准备好笔记本和笔，上课时认真听课，记笔记不是抄笔记，不能把老师写的东西都写下来。也要有重点的记，自己不会的记下来。
     2、记笔记，学会留白，特别是难点，设计成填空的形式，下课后要及时复习。
     3、学生主动方面是一回事，老师课堂讲完重点后 ，要留给学生消化的时间。
     4、在培养学生记笔记的阶段，老师和家长要检查，帮助孩子建立好习惯。
     5、抓好课前的习惯培养
在新学期开始的时候，就要定下课堂规定，必须要记课堂笔记。让学生每人准备一本笔记本，可以是自己喜欢的式样，不一定要全班统一，记录的格式也可以是自己的样式，可以用红色笔，也可以用彩色笔，课下抽出一定时间辅导学生做笔记，让学生先有一个感性认识。
    6、指导学生如何记笔记
    引导学生搜集记笔记的方法与诀窍方面的知识，老师自己也可以提供自己搜集的信息或者自己的心得。可以组织大家讨论、分析、甄别、选择，制定最适合自己的笔记形式和方法，然后进行交流。教师还是要在具体的课堂上给予具体的指导。
   7、抓好课堂教学常规环节
   在这个学期里，每节新授课，我要求学生把本课的重点词汇，句式以及适当的拓展内容记在笔记上，同时要求学生当天的笔记必须当天完成整理，并经常提醒学生对课堂笔记进行复习，以此来加深对所学知识的印象。