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新一轮课改的《课程标准》中再一次提到我们的课堂教学，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。课程设计要适应学生未来生活、工作和学习的需要，使学生掌握必需的数学基础知识与基本技能，发展学生抽象思维和推理能力，培养学生应用意识和创新意识，并使学生在情感、态度与价值观等方面都得到发展。可见，我们作为老师应该从思想上再一次经受课改的洗礼，让我们清楚地认识自己在课堂上所处的地位，就会明白把我们所从事的课堂主动权让位于学生。让课堂成为学生自由展现的地方，成为学生个性释放、自主学习、主动探究的家园，一直是我们的理想，也是课改积极提倡的。