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  人的做事大脑都有一个关注点，当人取得了成功时，会刺激这个关注点，关注点的兴奋会在一种愉悦中去继续努力，于是人的做事也就进入了良性循环。学生的学习也是这样，当他们通过努力取得了好成绩，得到家长和老师的表扬，成功的感觉让他们倍感愉悦，于是他们会为此继续付出努力，直至再度获得成功，所以说成功的体验是非常重要的。

        当学习困难时，特别是成绩太差时，学生首先所考虑的是家长或者老师对自己的态度。照我们成年人的理解，学习成绩太差学生会首先想到如何通过努力去改正，其实孩子是不这样想的。我曾经问一个学习成绩在倒数但智力很好的学生，考试成绩出来后是不是考虑的是家长在知道成绩后怎样处罚自己，她惊讶地说，你怎么知道？又细问，她才告诉我上次考试成绩太差让爸爸打了一顿，过后老想怎么样就不会遭到爸爸的打（关注点不在学习上），没想到这次成绩又这样差，脑子里反复想的是爸爸知道成绩后会怎么样，连老师讲卷子也听不进去。

        所以对于学习困难的学生，要消除他们的戒心，慢慢地让他们体验到学习的乐趣，把大脑的关注点放到学习上，学习成绩才会有进步。