发布者：司德军 所属单位：太和县高庙镇中心学校 发布时间：2018-04-13 浏览数( -) 【举报】
如何把要学生学数学变成学生自己要学数学;把枯燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数学教师的重大课题。因为兴趣是一种无形的力量，是学好数学的保证。如果能使每一位同学都能怀着极大的兴趣来希望知道数学的魅力在何处，它的作用到底有多大。在教学中，我一般采取这样的教学模式: 1、创设情景→提出问题→互相合作→解决问题→完成学习;2、创设情景→自学探究→合作交流→教师点拔→反馈评价;3、利用旧知识创设问题情景→通过问题展现知识的产生、发展过程→激发学生主动探究知识→分组交流讨论→自我总结以完成知识的学习。 教育教学工作必须因材施教，面向全体学生，要改变那种只重视少数尖子生，不重视大多数差生的应试教育的倾向，要让不同层次的学生都能按梯度目标接受数学知识，使每个学生都有一定的收获。