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个人研修计划

    日月如梭，转眼间，我已经在这个平凡的讲台上站了将近20年了。每天早出晚归，愉快地送走了一届又一届学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对科学技术迅速发展，社会变化日新月异的今天，我感到了身上的压力与日俱增。作为当代的教师，为了适应现代化的教育教学需要，更为了不误人子弟，我必须不断提高自己，完善自己，对自己今后的发展有一个计划。为此，我结合自身的实际情况，与新的教育理念，将在今后一年的工作中，从以下几个方面努力提高。

1、思想目标：

    加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心，对学生的一生负责。

2、职业道德目标：

    为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。

善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:

反思昨天——在反思中扬长;

审视今天——在审视中甄别;

前瞻明天——在前瞻中创新.

3、学习目标：

    教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。陶行知先生说得好：“要想学生学的好，必须先生先好学。”学好业务知识，专业知识，打好扎实的根基是教师的必修课。因此，在教育教学工作中，在培训和自修中，我将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基础，积极关注物理学科的研究成果，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用初中物理课程资源，不断提高物理新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己。

4、教育科研目标：

    ⑴认真学习新时代专业教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建。

    ⑵及时积累个案，收集资料，撰写教育教学叙事，教学案例或论文。

    ⑶积极投入教育科研，探索规律，参与科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。

5、教学目标：

（1）、科学备好每一节课：针对班级学生情况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到最佳。

（2）、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三。

    具体做法：抓好阶段性测试，一方面检测学生上课的效率，另一方面通过测试让学生知道只要上课认真听讲就能得高分，从而提高学生学习信心及增加上课认真听讲的动力。

（3）、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（4）、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。

（5）、认真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。

（6）、加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，通过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

    教育教学是一项长期的工作，在今后的工作中，我将经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实，促进自我完善，与同事互相协作，碰撞思维火花，力争共同进步。