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中小学信息技术课程学业评价

  发布者:高广云    所属单位:太和县大新中心校    发布时间:2018-03-30    浏览数( -) 【举报】

评价和学习是教学的两个方面。信息技术教学的评价,是将学科教育体系的期望,传达到所有关心信息技术教育的人的有效工具。它应当为学生该学什么、教师该怎样教和资源怎样配置提供有价值的反馈信息。
    一、评价原则
    1.评价工作要公平公正。信息技术课程的评价行为,必须让具有不同兴趣和不同经历的学生共同参与,不要采用以特殊群体等方式影响评价的公正性。
    2.以学生的学习结果评价教师的教学效果,教师的教学目标就是学生的学习行为目标。
    3.必须对学习信息技术的成绩和机会共同进行评价。所收集的学习成绩数据应集中在对学生最重要的学习内容上,所收集的学习机会数据要集中在最有说服力的问题上。对信息技术课程来说,学习成绩的评价和学习机会的评价必须给与同样的重视程度

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