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     教师这门职业是教书育人，“责任”是教书育人的躯体，“爱”是教书育人的灵魂。没有爱的责任是不负责任，不负责任的溺爱不是爱。“爱”与“责任心”相互依存而共生。爱学生是对学生尽职尽责，在尽职尽责中渗透爱。只有对学生尽职尽责的爱，真正对学生关心、信心、耐心、热心、爱心，才能实现对教育事业的责任心、忠心。　　

    真正的教书育人，要对学生的生活关心，对学生的学习关心，对学生的健康关心，对学生的成长关心，对学生的安全关心，对学生的心里素质的发展关心······。一句话：真正的教书育人，无处不体现对学生的关心。　　

    真正的教书育人要对学生有信心。信心是成功的前提和保障，教师对学生有信心是自己对教书育人有信心。一定会用《教育学》、《心理学》原理指导自己的教育教学实践活动，注重师德修养，着力培养学生的“知、情、意、行”，并能对学生“晓之以理、动之以情、导致一行、持之以恒”的潜移默化，春风化雨般的用爱心启动学生的自信心，达到教育的目的，实现教师的信心。