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我是一名普通的小学数学教师，作为一名教师，首先要爱护学生，关心学生的身心健康。对有效课堂教学有了科学的定位思考，对如何有效教学形成了独特的见解。

   培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在教学中，知识积累、认识能力、理解水平。要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解,让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可用多媒体展示画面让学生进入情景,比起简单的讲述更能激发学生学习的学习兴趣。同老师交流思想，为学生提供优质的服务。