作为一种新型教学资源，微课应用范围广、使用效果好。但微课的使用要取得理想的效果，需要学习者转变学习方式，需要组织者增强学生在线学习的归属感与趣味性。由于信息技术课程动手操作活动较多，教师采用一些屏幕录制工具制作视频供学生学习，Camtasia更注重学生感悟，贴近学生学习过程，有效促进学生的自主学习。注重发展学生情感，认为学习的核心是发展感悟，学习累积的意义也是感悟的形成。
一、让学生直观感受
      可以借助Camtasia软件将课件演示录屏，再配上教师的精彩讲解与精妙点评，录制成10分钟左右的微视频。Camtasia软件不仅可以同步屏幕与声音录制，还可以对微视频进行剪辑、修改、转换格式以及添加特殊效果等。
二、将课堂变得生动活泼
      微课中的问题设置、素材选择、动画创设等都要从学生当前的发展水平出发，关注学生的接受度与理解力，让枯燥、理性的概念变得生动形象。微课的趣味性，可以大大提高它的实效性。理解能力强、接受能力快的学生也觉得自己有方法找到解题的新路径，能提出自己的新想法与新思考，在课堂上与同学交流时能得到新提升与新拓展。当学生觉得微课有趣时，一次看不懂的还能再次观看。大大提高学生兴趣。