一、教学课题：

主谓一致问题

二、教学设计思路：

结合多媒体，利用例句帮助学生记忆相关知识点

三、教学目标：

(一)知识目标

掌握本课所涉及的语法内容

(二)能力目标

让学生学会理解并运用本课所学的语法知识

(三)情感目标

1. 培养学生分析问题和解决问题的能力。

四、教材分析：

本章语法内容较多，学生需通过不断的联系加以掌握

五、学生分析：

基础薄弱，上课积极性不高

六、重难点及其突破方法：

内容多，多做练习

多媒体；课件；教材

八、教学过程：

Teaching Plan

Teaching important point: Subject-verb agreement

Teaching difficult point: Master the common structures of Subject-verb agreement.

Teaching method: Using White Board.

Teaching process:

        Step1: Show the first rule and let students take notes.

        Step2: Show some examples to help students comprehend. Teachers should explain when necessary.

        Step3: Show an exercise and give students 1 minute to think about it.

        Step4: Ask one student to show his answer and explain ‘why’.

        Step5: The teacher and the other students check the answer together.

Step6: Show the other structures of Subject-verb agreement. Show some examples and exercises.

        Step7: Homework.

反思：本节内容是关于主谓一致问题的一个总结，所以牵涉的知识点众多，学生需通过例句理解并记忆语法点，并只有通过多做练习，才能熟练掌握知识点，在考试中应付自如。