Unit 2　What time do you go to school?

第一课时　Section A (1a­1c)

1．重点单词：up, dressed, brush，tooth，shower, usually, forty

2．重点短语：get up, get dressed, take a shower, brush teeth，go to school，eat breakfast

3．重点句式：

What time do you usually take a shower?

I usually take a shower at six forty.

1．what time 引导的特殊疑问句

2．时间表达法

1．what time 引导的特殊疑问句

一、预习课本P7新单词并识记， 完成下面的汉译英。

1．向上____________　2.刷子____________

3．牙齿____________　4.淋浴____________

5．通常____________　6.四十____________

二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。

1．起床____________　2.穿衣____________

3．洗淋浴__________　4.刷牙____________

5．—你通常什么时间洗淋浴？

—通常在6：40洗淋浴。

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 Step 1　情景导入

( point at the clock on the wall ) What time is it? Can you tell me? Let's learn how to say time in English.

环节说明：开门见山的提出本节课的学习重点——时间表达法。

Step 2　完成教材1a­1c的任务

1．教师领读1a中的单词或词组，学生识记并且将活动和图片中的人物匹配。(3分钟)

2．以小组为单位说出1a图片上时钟显示的时间，练习时间表达方法。(3分钟)

3．认真听录音，将所进行的活动和时间相匹配。完成课本上1b的听力任务。(2分钟)

4．再听一遍录音，并跟读，模仿语音语调。(2分钟)

5．仿照1c中的对话，利用1b中的听力信息和同伴练习新对话，并邀请几组同学来表演对话。(5分钟)

参考案例

A: What time do you usually take a shower?

B: I usually take a shower at six forty.

5．小结训练。(5分钟)

1．我早上六点起床．

I get up at six in the morning.

2．他的爸爸晚上九点洗澡．

His father takes a shower at nine in the evening.

3．你姐姐几点吃早饭？

What times does  your sister eat breakfast?

4．写出下列时间。

5：00 five_(o'clock)　8：00 eight_(o'clock)

9：02 nine_o_two　10：20 ten_twenty

11：35 eleven_thirty­five

环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。

Step 3　问题探究

1．what time, when的用法

1)你几点钟起床。

What time do you get up?

When do you get up?

2)什么时候是你的生日？

When is your birthday?

when提问，“什么时候？”可以是较长的时间段，也可以是具体的时间点。what_time通常用来提问具体的在几点钟。

2．时间表达法——时分表达法

1)6：15 six_fifteen

2)7：29 seven_twenty­nine

时间表达法：点＋分钟

3．at 用法

He usually gets up at six o'clock.

at 用在具体的某一时刻前。

请同学们做前面课时训练部分。